创德育之优 示文明之范——漳州市实验小学创建全国文明校园综述

作者:张强

创德育之优 示文明之范——漳州市实验小学创建全国文明校园综述

  争做美德少年 

创德育之优 示文明之范——漳州市实验小学创建全国文明校园综述

  参观禁毒展览 

创德育之优 示文明之范——漳州市实验小学创建全国文明校园综述

  少先队干培训 

创德育之优 示文明之范——漳州市实验小学创建全国文明校园综述

  少先队员手拉手研学活动

  漳州市实验小学是省首批办好的16所重点小学之一, 2003年被确定为“福建省示范小学”,连续10届获评“福建省文明单位(学校)”。2017年获评“全国文明校园”。学校努力办好人民满意的优质教育,积极建设“五成为”校园:即把学校打造成为培养优秀人才的摇篮、推行素质教育的园圃、实行科学教育的窗口、发展个性特长的沃土、创造幸福的乐园。

  擦亮校园文明的窗口

  漳州市实验小学坚持把加强党建作为“文明校园”创建的首要任务。学校围绕创建全国文明校园工作,扎实推进“两学一做”学习教育常态化、制度化,完善“三会一课”,开展“三联系三示范”主题活动,开展“优秀党员风采展示”“受学生欢迎的教师风采展示”“十佳师德之星风采展示”“关爱学生先锋风采展示”等系列活动,发挥党员先锋示范作用。

  学校把依法执教作为“文明校园”创建的基础工作,严格执行办学五规范:规范课程设置、规范作息时间、规范评价与考试、规范招生行为、规范教学用书管理。

  学校把加强科学管理作为“文明校园”创建的重要保障,创建教师、学生、家长及社会参与的自主管理、民主监督的有效管理机制。落实校长接待日制度,坚持教代会民主管理制度,坚持校务公开制度。2016年学校被评为“省义务教育管理标准化学校”和“义务教育教育教学改革示范校”。

  学校还把完善机制作为“文明校园”创建的持续动力,成立文明校园创建领导小组,出台《漳州实小创建全国文明校园规划》。积极构建起学校、家庭、社会三位一体的创建体系。

  推行素质教育的园圃

  践行价值观,追寻中国梦,唱响时代主题。学校坚持立德树人的办学方向,大力弘扬社会主义核心价值观,开展系列主题教育实践活动,利用重要时间节点、传统节日组织生动活泼的教育活动,如国旗下朗诵、主题班队课、国防主题演讲、祭扫烈士墓、网上祭英烈、少先队入队仪式等,每年的“追寻漳州发展足迹”活动,带领学生赴炮团、装甲团、空军机场等地方对学生进行爱国主义教育活动。

  健全机构,完善制度,保障德育实施。学校制定德育工作规划及实施方案,实施分年段情境体验教育,低年级侧重行为习惯养成教育,中年级侧重学习探索教育,高年级侧重绿色生命教育。开展“班级之星”“校园之星”“美德少年”“优秀班主任”“先进德育工作者”评比活动;组织师生参与无偿献血、爱心捐助、慈善义卖、文明督导等志愿服务。

  丰富活动,扎实教学,抓好德育主渠道。学校利用丰富多彩的形式,开展爱国主义教育、理想信念教育、优秀传统文化教育、公民意识教育、生态文明教育、中华传统美德教育、诚信教育、生命体验教育、文明礼仪教育等活动。积极开展扶贫助学活动,学校将每年的“慈善义卖活动”所筹善款,全部用于资助贫困学生以及手拉手共建校——新疆木垒一小。

  完善课程改革,推进素质教育,落实全面育人。学校严格执行国家省颁课程计划,创设优质课程,完善优化三结合课程体系。学校开发红领巾闽南生物馆、体操、蹦床、管乐、木偶、芗剧等特色校本课程,自创“KTY”(科学、体育、艺术)特色课程,建立72个校级社团,形成“KTY”学科课程、校本课程和社团活动相结合课程实践模式,培养出李奕芳、陈美等国际级优秀运动员。学校因地制宜与共建单位联合开辟了华安仙都采茶基地、龙海九湖水仙花培植基地、龙海紫泥养殖基地等多个校外科普实践基地。学校积极开展心理健康工作,设立疏导学生心理的“心声园”。三年来,学生有近千人次在全国、省市各类比赛中获奖。

  打造文化育人的阵地

  加强学生活动基地建设。学校提出建设书香校园、绿色校园、平安校园和智慧校园的校园文化建设规划,已建成图书馆、综合馆、校史馆、闽南生物馆等多个场馆。利用这些场馆对学生进行生态教育,提升学生文体素养,培养学生爱科学、学科学、用科学。

  加强校园宣传阵地建设。充分发挥少先队、共青团、校史室、红领巾广播站等阵地的作用,深入推进校园文化建设,发挥阵地育人的功能。

  加强网络媒体阵地建设。加强校园网站建设。维护学校微信公众号。为学生提供探索网络世界的渠道。注重班级博客建设。

  培养优秀人才的摇篮

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